پایان نامه بررسی میزان اضطراب در تیپهای شخصیتی ‎A و ‎B

   چكیده تحقیق: در این پژوهش به منظور مطالعه میزان اضطراب در تیپ شخصیتی ‎A و ‎B، 20 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه تربیت معلم تهران (10 نفر تیپ شخصیتی ‎A و 10 نفر تیپ شخصیتی ‎B) را با كمك مقیاس تیپ‎شناسی شخصیت ‎A و ‎B اسپنسر رانوس (كه دارای 25 سؤال به صورت بلی‎خیر ‎نمی‎دانم) و نیز براساس آزمون اضطراب‎سنج كتل مورد بررسی قرار گرفتند. مطابق اغلب یافته‎های مطالعاتی پیشین، یافته‎های پژوهش حاضر نشان می‎دهند كه در كل آزمودنیهای تیپ شخصیتی ‎A اضطراب بالاتری را از افراد تیپ شخصیتی ‎B تجربه می‎كنند (با اختلاف میانگین = 8/2) همچنین برحسب نتایج آزمون تحلیل آماری ‎t استودنت در درجه آزادی 18 = d.f و در سطح ‎05/0 = در جهت بررسی فرضیه 2 سویه تحقیق «كه بین میزان اضطراب تیپ شخصیتی ‎A و ‎B تفاوت معنی‎داری وجود دارد»، یافته‎ها بیانگر تفاوت معنی‎داری بین میزان اضطراب در 2 تیپ شخصیتی ‎A و ‎B می‎باشند كه این یافته‎ها در این پژوهش با یافته‎ها و نتایج تحقیقات مشابه (نظیر تحقیقات فریدمن و روزنمن (1974) یا تحقیقات پرایس (1983)) هماهنگی قابل ملاحظه‎ای را نشان می‎دهند.

پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسی امور تربیتی با عنوان بررسی ملاکهای انتخاب دوست در بین دانش آموزان پایه اول پسر در مقطع متوسطه شهرستان ملایر

چکیده: یكی از سخنان حكیمانه و جامعه شناسانه این است كه « انسان با الطبع اجتماعی است.» و این بدان معنی است كه انسان بر نهاد پیوستن به همنوعان خود آفریده شده است. و این غریزه ای است كه انسان در بطن خود دارد. زیرا انسان به تنهایی قادر به گذشتن از مراحل زندگی در دنیایی كه آكنده از ناروائیها و مالامال از دشواریها و مقرون به خطاهاست، نیست. و از این رو انسانها ناگریزند به یاری جستن و همكاری كردن برای رسیدن به ا جتماعی كه در آن بتوان آنچه را فرد از انجام آن ناتوان است انجام داد. هر قدر صفوف بشر به هم پیوسته شود و اختلاط و تعاون بینشان افزوده گردد، در میدان زندگی و مدارج ترقی پیشرفت خواهند كرد. از این رو، اسلام كه دینی پیشرو و جاودانه است، اجتماع بشری را دعوت می كند كه با زو به بازوی هم كار كنند به هم مهرورزند پس صدایی آسمانی فریاد می زند: « ای مردم» ما همه شما را نخست از مرد و زنی آفریدیم، و آنگاه شعبه های بسیار و فرق مختلف گردانیدیم تا یكدیگر را بشناسید و به دین خدا چنگ زنید و پرا كنده نشوید. این است دعوت اسلام از تمامی مردم. و چون افراد انسانی همه در معرض سختیهای هلاكت آور و بدبختیهای دردناك و مشكلات طاقت فرسا قرار دارند. كه به تنهایی بر مقابله با آنها توانا نیستند، ناگزیرند كه برای خود مرزی یا افرادی از نوع خود ذخیره كنند كه بین خود و آنها رابطه ای مطمئن و یك پیوستگی پایدار و دوستی و محبتی خاص برقرار گردد. تا بین این افراد احساس برادری صادقانه و درك دوستی خالصانه حاصل شود. كه هر كدام در سختیها یاری گر دیگری باشند در كمك رسانی و همكاری و بر آوردن نیازها و نجات دادن از سختیها و بیرون آوردن از گرداب، و این رابطه مقدس است كه هر یك را به دیگری می پیوندد. و دلها و خواستها را به هم نزدیك می كند كه « دوستی» نامیده می شود.

پایان نامه بررسی مقیاس های شخصیتی زنان مجرم و مقایسه آن با زنان غیر مجرم در زندانهای لرستان

چکیده: هدف این تحقیق بررسی مقیاس های شخصیتی زنان مجرم می باشد . یافتن این مساله که آیا ارتباط هایی بین مقیاس های شخصیتی وجرم وجود دارد و اینکه در صورت وجود کدام یک ازمقیاس ها را شامل می شود عواملی است كه پژوهش به قصد دست یابی به آنها صورت گرفت. روش این پژوهش از نوع توصیفی- مقایسه ای است که در آن نمونه ای شامل 50 نفر از زنان زندانی موجود در زندانهای لرستان در سال1385 انتخاب و با 50 نفر از گروه بهنجار با استفاده از آزمون شخصیتی مینه سوتا(MMPI) مورد بررسی ومقایسه قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل واریانس نشان داد كه مقیاس های شخصیتی زنان مجرم با آزمودنی های بهنجاردر مقیاس های هیپوکندری، افسردگی، هیستری، انحراف اجتماعی روانی، پارانویا ، اسکیزوفرنی و هیپومانیا تفاوت معنی داری دارند. روش تحقیق با تكنیك پرسشنامه و مصاحبه با مددجویان بوده كه به سنجش میزان اثرگذاری عوامل بروز جرم با 28 آیتم عاملی مادری، پدری، والدینی، فردی و اقتصادی به عنوان متغیرهای مستقل اثرگذار بر متغیر وابسته (جرم زنان) پرداخته شد. با روش آماری رگرسیون چند متغیره سطح و شیب اثرات متغیرهای عاملی در بروز جرم زنان بررسی و با فن تحلیل مسیر نمایه این اثرگذاری ترسیم گردید. با كمك این تكنیك نیز رابطه ‌مداخله گرایانه متغیر مستقل ثانویه (رفاه اجتماعی خانوار) با فاكتورهای عاملی سنجیده شد. آیتم‌های متغیر مداخله‌گر متشكل از سواد مددجویان و مادرانشان، تعداد خانوار و میزان درآمد ریالی با توجه به فرضیه‌های پژوهش با فرض تأثیر مجموعه متغیرهای عامل مادری، پدری، والدینی، فردی و اقتصادی به ترتیب درجه اثرات با شیب بتا در تحلیل رگرسیونی متغیرها بودند. آزمون آماری فرضیه‌ها نشان داد عامل اقتصادی بالاترین ضریب اثر (بتا48%) و بعد از آن به ترتیب عامل مادری 42%، پدری40%، والدینی 39% و عامل فردی 36% در بروز جرم زنان نقش داشته‌ رد فرضیه‌های پژوهش در سطح معناداری معین با ضریب اطمینان 98% بدست آمد. شیب اثر تعدیل‌گرانه متغیر مداخله‌گر بر متغیرهای مستقل به ترتیب به میزان 14/0- بر فاكتورهای مادری ، پدری 38/0- ، والدینی 35/0- ، اقتصادی 30/0- ، آموزشی 25/0- و فردی 14/0- بودند. تحلیلهای آماری نشان داد با وجود اهمیت الگوپذیری جنسیتی دختران از مادر و فرض اثرگذاری بیشتر فاكتورهای جرمزای مادری بر زنان بزهكار ولی این عوامل اقتصادی بودند.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 52

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه بررسی مقایسه ای هوش هیجان كودكان عادی و كودكان كار و خیابان در 5 فصل به همراه منابع

خلاصه پژوهش: پژوهش فوق بررسی مقایسه ای هوش هیجانی كودكان كار و خیابان و كودكان عادی شهر تهران كه سن آنها بین 10 تا 15 سال است و به صورت در دسترس مورد سنجش قرار گرفته اند. محقق در این پژوهش با توجه به الگوی مایرو سالوری (1990) مصاحبه‌ای را به صورت ساخت وار و باز پاسخ طراحی كرده كه شامل پنج حیطه بود (خودانگیزی، خودآگاهی ادارة هیجانها هم حسی و تنظیم روابط). برای تجزیه و تحلیل از روش مانوتینی یو كه روش های ناپاراستریك است استفاده شده و چون روش متقنی برای جمع نمرات كسب شده یافته نشد نمرات دو گروه در پنج حیطه با هم مقایسه شد. و در آخر تفاوت معناداری بین هوش هیجانی كودكان عادی و كودكان كار و خیابان دیده نشد.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 54

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه جهت اخذ مدرک کارشناسی با عنوان بررسی معیارهای مورد استفاده حسابرسان مستقل درارزیابی تداوم فعالیت بنگاههای اقتصادی در ایران

چکیده تحقیق: صورتهای مالی به عنوان هسته مرکزی گزارشگری مالی حاوی اطلاعاتی در مورد وضعیت مالی بنگاههای اقتصادی و تجاری است که به منظور استفاده طیف وسیعی از استفاده کنندگان تنظیم میگردد .لذا این صورتهای مالی باید وضعیت این بنگاهها را به نحو روشنی مشحص نماید .حسابرسبه عنوان مستقل بر کیفیت این اطلاعات نظارت دارد . تحقیق حاضر با رعایت روش تحقیق طراحی و اجرا شده و متشکل از 5 فصل است فصل اول شامل تشریح موضوع توصیف آن و موارد استفاده افراد و اشخاص حقوقی و سایر استفاده کنندگان از نتایج این تحقیق میباشد.در فصل دوم به مبانی نظری موضوع تحقیق و روشهای آماری اشاره میشود.در فصل سوم اشاره ای به روشهای تحقیق و فرضیه های تحقیق و جامعه آماری و نمونه آماری شده است.در فصل چهارم به بررسی فرضیه های تحقیق و آزمون تک تک آنها می پردازیم وسپس نتایج لازم گرفته میشود.و بالاخره در فصل آخر نیز به خلاصه ای از تحقیق صورت گرفته و همچنین یافته های تحقیق و نتیجه گیری پرداخته میشود.

فهرست مطالب:

• چکیده تحقیق
• فصل اول کلیات طرح تحقیق
• مقدمه
• تشریح و بیان موضوع
• فرضیه های تحقیق
• ضرورت انجام تحقیق
• اهداف اساسی تحقیق
• قلمرو تحقیق
• مفاهیم و اصطلا حات کلیدی
• فصل دوم مبانی نظری تحقیق
• مقدمه
• اطلاعات حسابداری و تصمیم گیری
• ماهیت تداوم فعالیت
• درجه شمول تداوم فعالیت
• تداوم و اصول حسابداری
• تداوم فعالیت و ارزش گذاری دارایی ها
• ارزش تسویه
• بهای تمام شده تاریخی
• ارزش جاری
• ارزش فعلی جریان های نقدی
• اثرات تداوم فعالیت برحسابرسی
• فرض تداوم فعالیت در ایران
• مبانی نظری شاخص ها
• فصل سوم روش و ساختار تحقیق
• مقدمه
• دامنه تحقیق
• روش تحقیق
• ابزار اندازه گیری
• تهیه پرسش نامه و جمع آوری اطلاعات
• پایانی ( قابلیت اطمینان ) پرسش نامه
• اعتبار ( روایی ) پرسش نامه
• روش توزیع پرسش نامه
• معایب پرسش نامه
• فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده های تحقیق
• آمار اطلاعات عمومی ( جمعیت شناسی )
• تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از نمونه آماری
• نگاره های آماری
• میانگین هر شاخص و میانگین مبنا
• محاسبه انحراف معیار هر شاخص
• آزمون فرضیه هابا استفاده از آمار استنباطی
• فرضیه شماره یک
• فرضیه شماره دو
• فرضیه شماره سه

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 94

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه بررسی و تحلیل عملیات روانی علیه جوانان کشور در سال 1386 و ارائه راهبردهای مقابله با آنها

چکیده: در تمامی جوامع بشری جوانان از سرمایه های اصلی و كارآمد كشور به حساب آمده و به عنوان آینده سازان جامعه همواره مورد توجه مسئولان و سردمداران بوده اند. در كشور عزیز اسلامی ایران نیز جوانان برمند اسلام چه در صحنه انقلاب و چه در صحنه های حماسه آفرین 8 سال دفاع مقدس نقش به سزائی را ایفاء نموده و همانند جوانان صدر اسلام، یاری كننده رسول مكرم اسلام بوده و بنای حكومت نبوی را با تلاش و توان جوانی خویش به ثمر رسانده و همواره در كنار حضرات معصومین ثمره وجودی اسلام را حفظ کرده اند و هم اكنون نیز با ندای لبیك خویش به مقام عظمای ولایت، سردمدار بر افراشتن پرچم اقتدار اسلام ناب محمدی در عرصه سیاست جهانی می باشند و اقتدار نظام اسلامی را حافظ بوده و خواهند بود . در واقع، عملیات روانی که مفهوم اصلی این تحقیق است، از مفاهیمی است كه تا به حال تعاریف متعدد و گوناگونی براساس شرایط استفاده از آن ارائه شده است. صلاح نصر از نویسندگان مصری در تعریف عملیات روانی می‌گوید: عملیات روانی همان جنگ كلمه و عقیده است، خواه به صورت مخفی، آشكار، شفاهی و یا كتبی باشد. اساساً سلاحی است كه به انسان و عقل او توجه دارد و هرگاه امكان برقراری ارتباط عاطفی با مخاطب را داشته باشد می‌تواند به اعماق او نفوذ كند.

دشمن در برنامه ریزی میان مدت و درازمدت خود با تكیه بر تخریب نسل جوان كشور سعی می كند تا با ترویج اقسام فساد و فحشاء و سرگرم كردن آنها به امور از پیش پا افتاده ، جوانان را از پرداختن به رسالت اصلی خود بازدارد و آنها را به عناصری لاابالی ، بی تفاوت و بی اراده تبدیل كند تا از جوانان به عنوان ابزاری بر علیه منافع كشور خودشان استفاده نماید . دشمن با سوء استفاده از شرایط سنی و خصوصیات روحی و روانی جوانان سعی می كنند آنها را آلت دست خود در بازی های سیاسی قرار داده و بر علیه آرمانهای ملی كشور خود بشوراند . دشمنان جهت دستیابی به اهداف فوق از روشهای مختلفی از جمله تاثیر گذاری بر افكار عمومی جوانان از طریق استفاده از امكانات و ابزارهای تبلیغاتی بهره خواهند گرفت .

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 218

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

پایان نامه بررسی نقش مدیریت آموزشی در میزان انگیزه شغلی معلمان دوره راهنمایی دخترانه مدرسه فاطمیه

چکیده: در این تحقیق نقش مدیریت آموزشی در ایجاد انگیزه شغلی معلمان دوره راهنمایی مدرسه دخترانه فاطمیه مورد بررسی و تجزیه وتحلیل قرارمی گیرد . با توجه به اهمیت مدیریت آموزشی در سازمان آموزش و پرورش و نقش حساس و مهمی که آن در پیشبرد اهداف سازمان داراست لازم است تا از زوایای مختلف به ویژه از دید گاه معلمان که به طور مستقیم با مدیریت در ارتباط هستند این مهم را مورد بررسی قرار داد و در یافت که آیا مدیریت آموزشی در ایجاد انگیزه در معلمان تاثیری دارد یا خیر ؟ سوالات پژوهشی این تحقیق عبارتند از: 1-آیا استفاده از مشورت و مشارکت معلمان در امور مدرسه توسط مدیر باعث افزایش انگیزه آنها می گردد؟ 2-ِآیا درک مشکلات معلمان وتلاش در جهت رفع آنها توسط مدیر در افزایش انگیزه معلمان موثر خواهد بود ؟ 3- آیا ارزش گذاری مدیربه نوآوری های آموزشی معلمان تاثیری در افزایش انگیزه آنها دارد ؟ روش انجام این تحقیق توصیفی، پیمایشی می باشد وابزاری که برای جمع آوری اطلا عات به کار رفته است ،پرسشنامه با سوالات بسته می باشد . نتایج حاصل از این تحقیق را می توان این گونه بیان نمود که مدیریت آموزشی در میزان انگیزه شغلی در معلمان نقش بسیار مهمی را ایفا می کند و در واقع یک مدیر موفق با ایجاد یک رابطه منطقی و صمیمانه با معلمان ،انگیزه آن ها را به نحو چشم گیری افزایش دهد. ((بیان نظری یا چارچوب تئوریک تحقیق)) آموزش و پرورش در هر کشوری نقش بسیار مهمی در فرهنگ و تمدن آن کشور دارد و از اساسی ترین پایه های فرهنگ و هدایت کننده جامعه در جهت تعالی ارزشهای مطلوب می باشد .یکی از عوامل بسیار مهم در تعادل بخشیدن به نا برابری های جامعه، سرمایه گذاری در آموزش و پرورش می باشد و برای رسیدن به چنین هدف مهمی تلاش همه افراد ونهادها ضرروری می نماید. با توجه به این که آموزش و پروش دارای سیستمی وسیع می باشد و کنترل و هدایت یک سیستم گسترده مستلزم عاملی مهم و اساسی به نام مدیریت می باشد .

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 40

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید