تفاوت زندگی مشترک , بادوستی های عاشقانهپایان نامه روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات
پایان نامه مربوط به رشته علوم اجتماعی می باشد با موضوع روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات در 134 صفحه با متن کامل وهمراه با فهرست منابع .
چکیده: جهانی را كه در آن زندگی میكنیم جهان ارتباطات نام گرفته است. با كمك ماهوارهها و اینترنت مرزها و دیوارهای مرئی و نامرئی فرو ریخته و دنیا به دهكده كوچكی تبدیل شده است. در این دهكده كوچك، نظامهای پیشین نابود شده و یا در حال نابودی است ونظامهای جدید با سرعتی وصف ناپذیر در حال جایگزینی است. دگرگونی در دانش، دگرگونی در نگرش، دگرگونی در رفتارها و دگرگونی در روابط انسانی و اجتماعی از دستاوردهای این دگرگونی است. آنچه در این مقاله مورد بررسی است كاربرد فناوریهای جدید اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش و بررسی تأثیر آن در ابعاد گوناگون آموزشی، پژوهشی و اجتماعی است. بدین منظور، در این مقاله ابتدا پیرامون وسایل جدید اطلاعات و ارتباطات و نقش آنها در آموزش و برقراری ارتباطات اجتماعی مطالبی ارائه خواهد شد و سپس به تأثیر این فناوریها در كلاسهای درس و نقش معلمان در این رابطه میپردازد. همچنین سعی شده است با بررسی كتب، مجلات و مقالههای اینترنتی، آخرین نتایج به دست آمده از تأثیر فناوریها در كلاسهای درس به ویژه تأثیر آنها در تغییر نقش معلمان مطالبی ارائه شود. نقش این فناوریها درچگونگی برقراری ارتباط معلم با دانشآموزان، با همتایان و با سایر افراد جامعه از جمله مطالب این مقاله است.
فهرست:
- روابط اجتماعی معلمان و دانشآموزان در عصر ارتباطات
- مقدمه
- نقش رسانههای گوناگون ارتباطی در آموزش
- نقش ارتباطی اینترنت در آموزش و پرورش
- پست الكترونیكی
- اتاقهای گفتگو
- نقش معلمان در استفاده از فناوریهای اطلاعات و ارتباطات
- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش
- نقش معلمان دراستفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات
- تجزیه و تحلیل دادهها
- ـ منافع استفاده از رایانهها در كلاسهای درس
- ـ نقش رایانهها در ارتباطات
- ـ منافع استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای معلمان
- نتایج بدست آمده در سال چهارم اجرای تحقیق
- روش تجزیه و تحلیل دادهها
- فعالیتهای مشاركتی دانشآموزان در گروههای كوچك
- مشغولیت با منابع خارجی
- توجه به مخاطبان خارجی
- بحث و نتیجهگیری
- توصیهها و پیشنهادها
- آیا در آینده رایانه جای معلم را می گیرد؟
- وسیله ی ارتباط جمعی چیست؟
- دهکده ی جهانی
- جهت گیری در آینده
- توسعه و ضرورت اصلاح
- معلم کارآمد
- داشتن دیدگاه
- تکنولوژی در خدمت معلم
- چالش ها و چشم انداز ها
- هدف از ICT در آموزش و پرورش
- تجارب دیگر کشورها
- جلوگیری از تکرار خطا
- وبلاگ و کاربرد آن در تعلیم و تربیت
- انواع وبلاگ
- دغدغه های فناوری
- تفاهم با رایانه
- رایانه و ورود به تعلیم و تربیت
- نگاهی انتقادی به اینترنت
- نگاه مثبت به اینترنت
- نتیجه
- پیشنهادات
- مهارتهای مورد نیاز معلمان درعصر دانایی
- مقدمه
- ضرورت توانا بودن معلم در عصر دانایی
- مهارت اول: آشنایی با فناوری اطلاعات و قدرت به كارگیری آن در جریان آموزش:
- مهارت دوم: آشنایی با فنون پژوهش، انجام پژوهش و بهرهگیری از نتایج آن در عمل
- مهارت سوم: توجه به آموزش و پرورش خلاق و پرورش خلاقیت فراگیران
- و ـ شیوههای تدریس
- نتیجه گیری
- منابع و ماخذ
- سایت های اینترنتی
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 134
برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید
مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا با دانشجویان دارای عقاید مذهبی پایی 
شیشه خودرویی که کثیف نمی شود !